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標題:外婆的澎湖灣講授反思—外婆的澎湖灣聽後感
發布時間:2020-12-23
發布內容:

重視以音樂審美爲焦點,指導學生唱出歌直強弱的變遷戰進行優良的感情表達,有豪情的演唱歌直,並讓學生取舍符合的律動、造型來演出創舉歌直意境,台東包車培育了學生的創舉認識,使講堂完備而充分,內容豐碩而不浮燥。外婆的澎湖灣講授反思整個講授曆程重視了學生以聽覺與演出爲主,主聽覺入手讓學生充真感觸傳染音樂,感觸傳染音樂的情感,—外婆的澎湖灣聽後感主音樂的感情深切天然演出,由淺入深的指導學生學唱歌直。整個歌直講授是正在學生的歡愉中進行,正在設想的講授情境中指導學生一步一步的完成的。我以爲全體的結果仍是不錯的,講堂氛圍活潑,重視了學生樂趣、威力戰立異認識的培育,以審美爲焦點,講堂中能以學生爲主體,西席爲“導演”,使學生正在輕松愉悅的講堂中,同時雙基落真也比力好,音樂學問的講授融入與情境中進行,收到了優良的結果。

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